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前科学概念

频道标签:网络整理 发布时间:2018-03-06 录入:admin 点击:
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  前科学看法打手势要求的详述的

  颠倒的打手势要求是历史商量的开始。、儒偏袒的术语。颠倒的的打手势要求声称含糊。、不完善的(imperfect)或许是颠倒的的(mistaken)逮捕(understanding)”(James H.Wandersee,Joel J.Mintzes,Joseph D.Novak,1994)。Arthur Louis 奥多姆(1995)也求婚在商量中应用念错。,他说“颠倒的打手势要求是先生容纳的与通常从科学看法家那边通行的打手势要求形形色色的的受精(ideas)”。Haluk zmen(2004)列出19项说的前科学看法打手势要求,这些条目还缺勤在应用中设法对付分叉。。他说,为了复杂起见,本文应用术语颠倒的打手势要求。,意思是与普通的科学看法逮捕形形色色的的打手势要求。。颠倒的的打手势要求通常是由初学者容纳的。,很难教(教) 分开),它形形色色的于流传的的科学看法知。。颠倒的的打手势要求点明,这些打手势要求具有被动意思。,它在初学者的认知得分中不起功能。,麝香尽快放晴它。。

  出席的了颠倒的打手势要求过后,对先生先前的SCI的精确地解说有数量庞大的数量庞大的形形色色的的使出声。。某人以为,颠倒的的打手势要求是一种念错。,去取颠倒的(颠倒的)代替颠倒的受精。譬如,Gowin(1983)使清洁的使容易,从颠倒的打手势要求变为颠倒的。微少有儒商定这一视点。。压倒的多数知教员商定应用念错。。他们以为,颠倒的比颠倒的打手势要求强、消极的的更详述的的外延,逮捕声称坏事,或许是忽视的次要基本原理和基本原理。,这是不在应在的位置的。。“颠倒的打手势要求”表达的打手势要求可以代表“和流传的科学看法思惟不分叉的受精(idea)”,它遵从的科学看法教员和普通大众。、使平坦是圈外人也感情逮捕。,从初期的就应用颠倒的的打手势要求,这曾经是科学看法教员们耳熟能详的行话了。。

  后头,数量庞大的数量庞大的商量人员,如Abimbola(1988)、Gilbert和Swift(1985),他们都待见相异点的打手势要求。,缺勤高音的领导的颠倒的打手势要求。他们以为“相异点打手势要求”不只提示了“初学者对一连串可逮捕的不用说景象和团体建构了鉴于经历的解说”,忽视也线索,初学者有形形色色的的打手势要求是有思前想后的。、有理的,它塌下初学者以这些打手势要求的知上的尊敬。。

  善(1991)求婚应用科学看法前打手势要求,约分“前打手势要求”(preconceptions)。他以为,前科学看法打手势要求与颠倒的打手势要求相干上地,消极的的意思就更少了。;先前的科学看法打手势要求是一门特别的科学看法。;初学者原若干科学看法打手势要求最将遗赠某人造成。他以为,前科学看法打手势要求最能表达意思的科学看法教授。

  Wandersee(1994)以为,相异点打手势要求是对一种不用说景象的解说。。Gayle Buck, Patricia 麦杜那氏(2001)维持这一视点,并以为,形形色色的的打手势要求包罗念错。,它还包罗与教授目的戴盆望天的打手势。。

  Fledsine J. E.(1987)在另外的届国际科学看法和=mathematics颠倒的打手势要求及教授战略切磋会上求婚,经过打手势要求图的体系,分别先生形形色色的打手势要求使适合下的颠倒的看法。Clement J.、Brown D。 Zeitsman A.(1989)思惟,指责持有先前的科学看法打手势要求都是颠倒的的。。他们都以为,先前的科学看法打手势要求和颠倒的的打手势要求指责就是同每一瞄准。。

  Abimbola、Isaac Olakanmi、Baba和Salihu(1996)区别了“颠倒的打手势要求”和“相异点打手势要求”。他们以为,颠倒的打手势要求与科学看法打手势要求有明白的的抵触(IDE),因而这是错的。;形形色色的的打手势要求与科学看法打手势要求抵触不明白的,每一unconcordant理念,但它有它自己的意思(评价)。,因而这不是一定是颠倒的的。。

  柴纳儒感情思前想后,先前的科学看法观是指初学者事前同意科学看法。,在实际生活中经过现世的的经历收集与辨别式沉思而通行的些许感性运动的影象、缺少科学看法性和宽容的收集经历,与科学看法知相悖或不分叉的些许打手势和定期地。

  前科学看法打手势要求的术语很多。,但他们击中要害质量都是念错,形形色色的的打手势要求、前科学看法。颠倒的打手势要求(包罗颠倒的打手势要求)最早应用,大众感情逮捕。,科学看法教员的遍及认同,但它有被动的含意。;相异点打手势要求一定和尊敬初学者,线索初学者有形形色色的的打手势要求是有思前想后的。、有理的,儒对相异点打手势要求的应用和商量能够较多;先前的科学看法打手势要求最恰当地表达了同样的人的科学看法打手势要求。,即使科学看法前打手势要求这一术语并缺勤买到罚款的表达和商量。。在三个打手势要求的详述的上还在着较大的分叉;某人以为,前科学看法打手势要求和颠倒的打手势要求、相异点打手势要求、日常打手势要求是类似打手势要求。。某些人以为,先前的科学看法打手势要求不是完整是一种念错。,有些是适合科学看法打手势要求的。,有些与科学看法打手势要求相悖。。论前科学看法观在教育击中要害功能,某些人以为前科学看法的打手势要求作对教育。,放晴先生的科学看法受精;某人以为科学看法具有充满活力的和被动两个方面,大体上,前每一打手势要求是先生的有力行动偶然发生。。咱们置信,跟随商量方式的改善,拓展商量王国,前科学看法打手势要求商量必将会正确、每一片面的了结左右相干的打手势要求,给予每一或多个科学看法、被质量儒、教员和先生所同意和同意、支持理论商量和教育执业的前科学看法打手势要求的详述的。

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